Себя перед днём учителя учу.

Через неделю праздник, который я теперь считаю более своим, чем 27 марта. Пусть и в иной форме, но я продолжаю династию. И это для меня важно. Проведя детство в столярной мастерской, играя в стружку и ставя первые царапины, неумело вколоченными гвоздями, есть шансы стать неплохим плотником. Особенно, если понравится. А там, глядишь и стружка тоньше пойдёт и гвоздь, как в масло с одного удара, не раскалывая породу. Мама моя замечательный учитель
. Кстати, она не столяр, а учитель литературы, поэтому выше - это была метафора и я учитель хороший. Хотя бы потому, что спокойна именно в этой ипостаси себя. И поверьте - это преимущество.
Часто я говорю своим ученикам, говорите то, что вы хотите или то, что вы не хотите. На уроке. Говорите мне. В том случае, если желание или нежелание острые, явные. Намеки - намеками. Разгадки поведения - интересный квест, но не единственная форма сотрудничества. И вот я и себя учу делать это итак.
Ох, как же это неудобно и страшно.
Только в том случае, если вдруг кто-то захочет подарить мне что-то на день учителя, пусть это будет все, что угодно, только не шоколад! Не потому, что мне его нельзя, пф, было бы так, я была бы рада, свалив всю ответственность на дарившего, поглощать запрещённый диетой продукт просто я не люблю шоколад и конфеты. А ведь это очень печально - не радоваться тонне чужого счастья. Пусть это будут просто сказанные слова, написанные слова, чистые листы или заполненные листы, чайные листы или цветочные листы, венок из осенних листов, солёные огурцы, грифели, томатный сок, рамка для фотографии, вязальная спица. Что угодно или доброе ничего. Только не то, что с теплом ваших пожеланий я передам другому. Уф, все.
Да трудно, но приятно сказать то, что хочешь или не хочешь.