Федеральное государственное автономное образовательное.

Федеральное государственное автономное образовательное.

В соответствии с абзацем вторым пункта 5 статьи 24 Федерального закона от 26.09.1997 N 125-ФЗ "О свободе совести и о религиозных объединениях" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1997, N 39, ст. 4465; 2021, N 15, ст. 2435), пунктом 1 Положения о Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2018 г. N 885 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2018, N 32, ст. 5344) приказываю:

1. Утвердить прилагаемыйфедеральных государственных образовательных организаций высшего образования Российской Федерации, в которых священнослужители и составляющие религиозный персонал религиозных организаций лица, прошедшие в зарубежных образовательных организациях (центрах) обучение по образовательным программам, направленным на подготовку служителей и религиозного персонала религиозных организаций, и впервые приступающие к совершению богослужений, других религиозных обрядов и церемоний, осуществлению миссионерской или преподавательской деятельности на территории Российской Федерации, до начала совершения богослужений, других религиозных обрядов и церемоний получают дополнительное профессиональное образование в сфере основ государственно-конфессиональных отношений в Российской Федерации.

2. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя руководителя С.М. Кочетову.

Руководитель

А.А. Музаев

Зарегистрировано в Минюсте РФ 5 марта 2022 г.

Регистрационный № 67632

УТВЕРЖДЕН
Федеральной службы
по надзору в сфере образования и науки

перечень федеральных государственных образовательных организаций высшего образования российской федерации, в которых священнослужители и составляющие религиозный персонал религиозных организаций лица, прошедшие в зарубежных образовательных организациях (центрах) обучение по образовательным программам, направленным на подготовку служителей и религиозного персонала религиозных организаций, и впервые приступающие к совершению богослужений, других религиозных обрядов и церемоний, осуществлению миссионерской или преподавательской деятельности на территории российской федерации, до начала совершения богослужений, других религиозных обрядов и церемоний получают дополнительное профессиональное образование в сфере основ государственно-конфессиональных отношений в российской федерации

1. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова".

2. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Санкт-Петербургский государственный университет".

3. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ".

4. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет".

5. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Пятигорский государственный университет".

6. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Российский университет дружбы народов".

7. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики".

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования на английском. Названия некоторых российских вузов на английском языке

АНО ВПО - Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования	Autonomous Nonprofit Organization of Higher Professional Education
ГКУ - Государственное казенное учреждение	State-Funded Institution
ФГАОУ ВПО - Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования	Federal Autonomous Educational Institution of Higher Professional Education
ФГБОУ ВПО - Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования	Federal State-Funded Educational Institution of Higher Professional Education
ФГБУН - Федеральное государственное бюджетное учреждение науки	Federal State-Funded Institution of Science
ЧОУ ВПО - Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования	Private Educational Institution of Higher Professional Education
Альметьевский музыкальный колледж им. Ф. З. Яруллина	F. Z. Yarullin Almetyevsk College of Music (Almetyevsk)
Белгородский государственный национальный исследовательский университет	Belgorod State National Research University (Belgorod)
Владивостокский государственный университет экономики и сервиса	Vladivostok State University of Economics and Service (Vladivostok)
Владимирский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы	Vladimir Branch of the Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration (Vladimir)
Военный университет Министерства обороны РФ	Military University of the Ministry of Defense of the Russian Federation (Moscow)
Волжский институт экономики, педагогики и права	Volga Institute of Economics, Pedagogy and Law (Volzhsky)
Вологодский институт бизнеса	Vologda Business Institute (Vologda)
Вятский государственный университет	Vyatka State University (Kirov)
Государственное казенное учреждение Республики Мордовия «Научный центр социально-экономического мониторинга» (г. Саранск).	State Public Institution of the Republic of Mordovia ‘Scientific Center for Social and Economic Monitoring " (Saransk)
Государственная классическая академия имени Маймонида	Maimonides State Classical Academy (Moscow)
Государственный университет по землеустройству	State University of Land Use Planning (Moscow)
Дальневосточный федеральный университет	Far Eastern Federal University (Vladivostok)
Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН, (г. Якутск).

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования сокращение. Сокращенные названия школ, садиков и домов творчества

– Ну что, сынуля, тебе понравилось в МБОУ? Кстати, недавно центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию , который сам расскажет, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.

– Нет, я лучше в ГБДОУ останусь.

Еще немного, и такие диалоги вполне могут стать обычными даже в семьях, в которых никто не связан с образованием. Сейчас эту абракадабру способны разобрать только педагоги, ну или работники «ОИВ субъектов РФ, осуществляющих государственное управление в сфере образования». О как завернуто! ОИВ – это органы исполнительной власти, остальное означает местные министерства образования или, как вариант, отделы/департаменты муниципалитетов, мэрий, исполкомов.

Но за последние лет 10 из обычной жизни почему-то практически исчезли понятные всем и каждому названия садиков, школ и так далее по восходящей «образовательной траектории», как называют теперь движение по ступеням обучения. Поэтому, вероятно, от безысходности скоро уже все начнут разбираться во всех этих МБОУ и ГБДОУ. Ну а пока простому смертному без подсказок Гугла всезнающего понять, что к чему, крайне сложно.

Совсем скоро – с 1 апреля – начнется запись детей в школы, поэтому мы составили краткий гид по аббревиатурам, обозначающим полные названия учебных заведений. Он пригодится, чтобы вы не отдали своего первоклашку в коррекционный интернат вместо обычной школы или наоборот.

Обычные школы и детсады

Итак, переводы с канцелярского на общечеловеческий язык.

1. ГБДОУ – государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение (детский сад, ясли).
2. МБДОУ – муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение (все те же самые заведения, что и в случае с ГБДОУ). Иногда букву «Б» пропускают и пишут просто МДОУ.
3. ГБОУ – государственное бюджетное образовательное учреждение (школа, лицей, гимназия, учебный комбинат, комплекс). Бывает так, что садик входит в школьный комплекс, тогда ГБДОУ – это подразделение ГБОУ.
4. МБОУ – муниципальное бюджетное образовательное учреждение (те же школы, лицеи и т. д., но с финансированием из бюджета города).
5. МКОУ – муниципальное казенное образовательное учреждение (опять те же самые школы всех видов с прямым финансированием из госбюджета, обычно городского, реже – регионального).
6. СОШ – средняя образовательная школа: обычная школа, без всяких затей. Как правило эта аббревиатура используется в сочетании с «МКОУ» – МКОУ СОШ.
7. МАОУ – муниципальное автономное образовательное учреждение. Ничего нового: это снова школы, гимназии, лицеи и так далее с государственным финансированием.
8. МКШ – малокомплектная школа. Расположены такие учебные заведения в сельской местности, в них учится немного учеников (несколько десятков), параллельных классов нет. Бывает и так, что какого-то класса вовсе нет, потому что в населенном пункте нет детей соответствующего возраста, которых надо учить. В совсем маленьких МКШ 8–10 учеников разного возраста могут сидеть в одном классе и заниматься вместе по всем предметам. Это «вымирающий вид» учебных заведений, за существование которого изо всех сил борются жители небольших сёл.
9. СУНЦ  – специализированный учебный научный центр. Это школа-интернат для одаренных детей при высшем учебном заведении. Пример – знаменитый центр Колмогорова при МГУ.

Фгаоу во НИУ ВШЭ. Образование в Высшей школе экономики

Высшая школа экономики — это отличный старт для карьеры в бизнесе, на государственной службе и в науке. Здесь готовят высококлассных специалистов, нужных стране.

Стандарты и особенности обучения

Вышка: стандарт образования

Право разрабатывать свои образовательные стандарты Вышка получила благодаря статусу «Национальный исследовательский университет». Наши стандарты и образовательные программы рассчитаны на мотивированных и работоспособных студентов.

• Образовательные стандарты • Образовательные программы • Учебные планы • Учебные курсы

Индивидуальная траектория обучения

Гибкая система обучения в Вышке предполагает выбор индивидуальной образовательной траектории каждому студенту. Студенты Вышки знают, что такое Minor, МагоЛего, MOOC’s и имеют возможность получить знания именно в тех областях, которые им важны и интересны.

• Индивидуальный учебный план • Общеуниверситетские курсы • Онлайн-курсы • Академическая мобильность • Студенческий рейтинг

Особенности учебного процесса

Учебный год делится в первую очередь не на семестры, а на модули. В учебном году четыре модуля и четыре сессии. Вместо пятибалльной шкалы оценивания используется 10-балльная. У нас нет зачетов. Зачётная книжка электронная.

• График учебного процесса • Расписание учебных занятий • Электронная зачетная книжка • Проекты • Проверка письменных работ на плагиат • Реестр дипломов НИУ ВШЭ

Оценка качества образования

Система оценки эффективности и качества образовательных программ в НИУ ВШЭ складывается из внутриунивер­си­тетских механизмов оценки качества и инструментов внешней оценки (к ним относятся разные типы аккредитации и сертификации), а также независимой экспертизы.

• Государственная аккредитация ••• Студенческая оценка преподавания • Выразительная кнопка

Уровни и виды образования

Довузовская подготовка

С первых лет своей работы Высшая школа экономики занимается вопросами общего образования. И это не только разработка многих направлений школьной реформы, но и работа непосредственно со школьниками, которую Университет рассматривает как свою социальную миссию.

• Олимпиады и конкурсы
• Предметные школы
• Лектории, клубы, проекты
• Интернет-школа
• Как стать партнерской школой

Лицей

Лицей НИУ ВШЭ — первое в Москве учебное заведение, которое стало работать по новому стандарту среднего образования. Обучение бесплатное — лицей субсидируется московским Департаментом образования. Все выпускники получают государственный аттестат о среднем общем образовании.

• Образовательные программы
• Учебные курсы и преподаватели
• Факультетские дни

Бакалавриат

На первой ступени высшего образования НИУ ВШЭ реализуется новая концепция обучения, основанная на разработанных Университетом оригинальных образовательных стандартах.

• Образовательные программы
• Учебные курсы
• Майноры
• Учебные проекты
• Английский язык

Магистратура

НИУ ВШЭ первым среди российских вузов начал прием на магистерские программы уже более 20 лет назад. Сегодня Университет предлагает более сотни программ по нескольким десяткам направлений.

• Структура образовательной программы
• Образовательные программы
• Учебные курсы
• Маголего

Дополнительное профессиональное образование

Ежегодно в НИУ ВШЭ реализуются свыше 750 образовательных программ дополнительного профессионального образования, включая программы бизнес-образования (МВА/ЕМВА и др.). Дополнительное профессиональное образование в НИУ ВШЭ — это практико-ориентированные программы от лучших экспертов ведущего университета страны. Программы ДПО НИУ ВШЭ позволяют получить новую профессию и подтверждают высокий уровень профессиональный квалификации.

• Каталог программ ДПО

Аспирантура

Разработанные НИУ ВШЭ образовательные стандарты для аспирантуры задают общую рамку для наполнения индивидуальных образовательные планов аспирантов самостоятельными исследованиями и участием в научной и образовательной деятельности университета.

ВШЭ структура. Сведения о структуре НИУ ВШЭ

Формирование организационной структуры Университета, включая правила и процедуру создания, переименования, перемещения, реорганизации и ликвидации структурных подразделений (единиц) Университета, осуществляется в соответствии с 

Порядком формирования организационной структуры НИУ ВШЭ

В соответствии с Положением об организационной структуре НИУ ВШЭ решения об изменении структуры НИУ ВШЭ (включая филиалы) принимают:

Учёный совет НИУ ВШЭ:

• в отношении основных структурных подразделений: образовательных, научных, экспертно-аналитических, проектных (пример: факультет, институт, центр, Школа) созданные в структуре НИУ ВШЭ, в том числе в филиалах;
• в отношении структурных единиц из числа редакций СМИ, базовых кафедр и структурных единиц, создаваемых совместно со сторонними организациями (в т.ч. в филиалах);

Ректор НИУ ВШЭ:

• в отношении вспомогательных структурных подразделений: административно-управленческие, учебно-вспомогательные, административно-хозяйственные и др., в том числе в филиалах;
• основных структурных единиц: образовательных, научных, экспертно-аналитических, проектных создаваемых в структуре структурных подразделений НИУ ВШЭ в том числе в филиалах), за исключением редакций СМИ, базовых кафедр, структурных единиц, создаваемых совместно со сторонними организациями.

Изменение структуры НИУ ВШЭ осуществляется на основании служебной записки на имя ректора НИУ ВШЭ, оформленной инициатором вопроса.

Ректор рассматривает служебную записку и принимает соответствующее решение:

1) при положительном рассмотрении (в отношении тех структурных изменений, по которым ректор принимает решение самостоятельно), Управление делами оформляет приказ об изменении структуры;

2) выносит вопрос об изменении структуры на Ученый совет.

Ученый совет рассматривает комплект документов и принимает соответствующее решение. На основании решения ученого совета, Управление делами также оформляет приказ об изменении структуры за подписью ректора.

---

Подробную информацию смотрите в наших разделах:

• Локальные нормативные акты ВШЭ по структуре НИУ ВШЭ ;
• Изменение структуры НИУ ВШЭ ;
• Предоставление сведений по структуре НИУ ВШЭ ;
• Схемы по структуре ;
• Ответы на часто задаваемые вопросы по структуре НИУ ВШЭ.

Задать интересующий Вас вопрос, направить комплект документов на предварительную экспертизу, можно оформив заявку в личном кабинете .

Формирование организационной структуры Университета, включая правила и процедуру создания, переименования, перемещения, реорганизации и ликвидации структурных подразделений (единиц) Университета, осуществляется в соответствии с Порядком формирования организационной структуры НИУ ВШЭ.

Порядок принятия решений об изменении структуры НИУ ВШЭ

1. Изменение структуры НИУ ВШЭ осуществляется на основании служебной записки на имя ректора НИУ ВШЭ, оформленной инициатором вопроса.
2. Ректор рассматривает служебную записку и принимает соответствующее решение:
• 1) при положительном рассмотрении (в отношении тех структурных изменений, по которым ректор принимает решение самостоятельно), Управление делами оформляет приказ об изменении структуры;
• 2) выносит вопрос об изменении структуры на Ученый совет.
3. Ученый совет рассматривает комплект документов и принимает соответствующее решение. На основании решения Ученого совета, Управление делами также оформляет приказ об изменении структуры за подписью ректора.

Дополнительная информация

Подробную информацию смотрите в наших разделах:

• Задать интересующий Вас вопрос
• Направить комплект документов на предварительную экспертизу